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Formation développeur web BTS : ce que j'enseigne à MediaSchool

G

Guillaume Ganne

Le 26 mars 20266 min de lecture

Points clés

  • Enseigner en construisant du vrai code, pas de théorie creuse
  • Next.js et WordPress : les deux outils que le marché demande vraiment
  • La performance web comme fondation, pas comme option
  • Créer des développeurs autonomes, pas des exécutants

Pourquoi former des développeurs web en 2026 est devenu compliqué

Quand j'ai commencé à enseigner en parallèle de ma freelance, j'ai vite repéré un décalage énorme. Les étudiants apprenaient HTML, CSS et JavaScript de la même façon qu'on l'enseignait il y a dix ans. Sauf que le marché, lui, avait complètement changé. Les entreprises ne cherchaient plus quelqu'un capable de mettre en place une simple barre de navigation. Elles voulaient des développeurs qui comprennent la performance, le SEO, les frameworks modernes et surtout qui peuvent se débrouiller tout seuls face à un problème.

À MediaSchool et à la CCI Charente, j'ai décidé de faire différemment. Au lieu de suivre un programme dépassé, j'enseigne exactement ce que je fais dans ma freelance au quotidien. Mes étudiants voient le code que je construis pour des clients réels, pas des exercices imaginaires. Ils comprennent le pourquoi derrière chaque choix technique.

Le vrai souci avec la formation web en France, c'est qu'elle prépare les gens à réussir leurs examens, pas à travailler. Et ça, c'est un problème pour mes étudiants, pour les entreprises qui les embauchent, et franchement, pour moi aussi quand je dois expliquer à un client pourquoi son junior n'arrive pas à optimiser une image.

etudiants formes en developpement web a MediaSchool et CCI Charente
50+
etudiants formes en developpement web a MediaSchool et CCI Charente
PageSpeed garanti sur chaque site livre, mobile et desktop
90+
PageSpeed garanti sur chaque site livre, mobile et desktop
temps de chargement moyen des sites construits par des formations classiques (vs 1.2s pour une bonne approche)
4.2s
temps de chargement moyen des sites construits par des formations classiques (vs 1.2s pour une bonne approche)
  • Des juniors incapables de déboguer seuls qui deviennent dépendants d'un mentor
  • Des sites qui traînent à charger et qui se perdent dans les résultats Google, donc qui ne génèrent aucun revenu
  • Un fossé entre ce qu'on enseigne et ce que les clients demandent vraiment
  • Des étudiants qui perdent confiance en réalisant trop tard que leur formation ne suffit pas

Ce que les formations web font mal

J'ai suivi pas mal de formations avant de me lancer en freelance, et j'ai vu de tout. La plus grosse erreur ? Séparer le design du code comme deux univers parallèles. Les écoles font des cours Figma, puis des cours HTML-CSS, comme si c'était deux disciplines totalement différentes. Du coup, les étudiants construisent des sites qui ressemblent nickel sur Figma, mais qui ne fonctionnent pas sur mobile, qui sont lents, et qui ne convertissent pas.

Moi, j'ai inversé le truc. Je design directement dans le code. Pas de Figma qui traîne, pas d'allers-retours qui ralentissent, pas d'infos qui se perdent entre le design et le développement. Mes clients voient un lien en ligne le jour même et peuvent le tester sur leur téléphone. C'est plus rapide, c'est plus honnête, et ça crée des développeurs qui comprennent vraiment le lien entre design et technique.

J'ai eu un étudiant il y a quelques mois qui arrivait d'une autre école. Il avait passé 6 mois sur Figma et zéro ligne de code à montrer. Zéro. Quand il a commencé chez moi, il a découvert que coder, c'était en fait plus facile que de faire des maquettes parfaites. Maintenant il travaille sur des vrais projets et c'est un très bon développeur.

  • Enseigner Figma avant le code, ce qui crée des designers frustrés plutôt que des développeurs
  • Séparer front et back comme deux univers différents au lieu de les enseigner ensemble
  • Utiliser des exercices théoriques au lieu de construire des vrais sites pour de vrais clients
  • Ignorer la performance web, le SEO et l'accessibilité, qui sont pourtant 70% du travail réel
  • Laisser les étudiants sans confiance parce qu'ils n'ont jamais livré un projet complet

La bonne approche pour former un développeur web autonome

Voilà ce que j'enseigne à mes BTS à MediaSchool et à la CCI Charente, et c'est exactement ce que j'applique dans ma freelance. D'abord, j'oublie la théorie qui plane dans le vague. Les étudiants apprennent JavaScript en construisant une vraie fonctionnalité. Ils apprennent Next.js en refondant le site d'un artisan local. Ils apprennent WordPress en optimisant un site qui ne se positionne pas sur Google.

Ensuite, je les force à comprendre la performance dès le premier jour. Pas comme une option pour les avancés, mais comme une fondation solide. Quand on construit un site, on mesure le PageSpeed. On optimise les images. On comprend pourquoi le CSS bloque le rendu. Mes clients voient la différence : un plombier chauffagiste en Charente a vu son PageSpeed passer de 35 à 98 après qu'on refonde son site. Ça a triplé ses demandes de devis. Les étudiants qui saisissent ça deviennent des développeurs que les entreprises veulent vraiment embaucher.

Je leur apprends aussi que le code, c'est une conversation avec le client. Pas une livraison finale et c'est fini. Je fais des previews en direct. Le client voit un lien, il teste sur son téléphone, il donne son avis, on améliore. C'est comme ça qu'on crée des sites qui convertissent, pas des sites qui sont 'techniquement corrects' mais qui ne servent à rien.

Enfin, je les mets en situation réelle. Pas de projets fictifs ou de bricolages. Ils travaillent sur de vrais sites, avec de vrais clients, avec des vraies contraintes. Un restaurateur étoilé qui veut un site gastronomique haut de gamme. Un coach en développement personnel qui veut un site épuré avec Google Business bien optimisé. Des artisans en Charente qui ont besoin de visibilité locale. Quand un étudiant a livré un site qui génère des appels pour son client, il a compris. Il n'oublie plus jamais ce qu'il a appris.

  • Enseigner en construisant du code réel, pas des exercices théoriques
  • Faire de la performance web une fondation, pas une option avancée
  • Designer directement dans le code, sans Figma qui ralentit et crée du bruit
  • Montrer les previews en direct au client pour itérer rapidement et apprendre le feedback
  • Travailler sur des vrais sites, avec des vrais clients, pour que l'étudiant comprenne l'impact réel
  • Enseigner Next.js ET WordPress, les deux outils que le marché demande, pas juste un framework mode

Un cas concret : le site d'un coach en developpement personnel

Un de mes clients est coach en developpement personnel pres d'Angouleme. Il avait besoin d'un site epure, professionnel, qui inspire confiance des la premiere seconde. Pas un site charge de boutons et de couleurs, un site qui respire et qui donne envie de prendre contact.

J'ai construit son site en Next.js avec un design minimaliste, une palette soignee, et surtout un Google Business bien optimise. Les etudiants ont vu comment on pense un site pour un prestataire de services : pas de catalogue produit, mais une histoire, des temoignages, et un parcours qui mene naturellement vers la prise de contact.

C'est ce genre de projet que je montre a mes etudiants : chaque choix technique doit servir l'objectif du client. Le code n'est pas une fin en soi, c'est un outil pour que le client developpe son activite.

note Google Business avec 14 avis
4.8/5
note Google Business avec 14 avis
score PageSpeed sur mobile et desktop
90+
score PageSpeed sur mobile et desktop
de la premiere maquette a la mise en ligne
1 semaine
de la premiere maquette a la mise en ligne

Par où commencer si tu veux apprendre comme mes étudiants

Si tu es en BTS ou en formation et que tu veux vraiment apprendre, cherche une école ou un formateur qui te fait coder dès le jour 1. Pas de Figma qui traîne. Pas de théorie creuse. Du vrai code, sur de vrais projets. Si tu es en Charente, tu peux venir à MediaSchool ou à la CCI Charente, je suis formateur sur les BTS NDRC et BTS SIO.

Si tu es une PME et que tu cherches un développeur web, sache que les bons juniors sont ceux qui ont construit des vrais sites, avec de vrais clients. Pas ceux qui ont les meilleures notes sur Figma. Et si tu as besoin d'un site performant qui convertit, c'est mon domaine : je construis en Next.js et WordPress à partir de 3 500 EUR net de TVA pour un site vitrine. Je te montre une preview en direct, tu testes, on itère.

  • Cherche une formation où on code dès le jour 1, pas où on apprend la théorie pendant 3 mois
  • Demande à voir des vrais projets livrés par les formateurs et les étudiants, pas juste des certificats
  • Teste les sites qu'on te propose : ils chargent vite ? Ils se positionnent sur Google ? Ils convertissent ?
  • Si tu es formateur, enseigne ce que tu fais réellement, pas ce que tu as appris il y a 10 ans

Questions fréquentes

Je suis formateur à MediaSchool Angoulême et à la CCI Charente pour les BTS NDRC et BTS SIO. Les tarifs varient selon la formation et l'école. Si tu cherches une formation freelance ou une montée en compétences sur mesure, je propose aussi des sessions personnalisées. Envoie-moi un message sur /contact pour qu'on parle de tes besoins.

Parce que le marché demande les deux, c'est aussi simple que ça. WordPress est parfait pour les sites vitrines, les blogs, les boutiques e-commerce simples. Next.js est parfait pour les applications web complexes, les sites performants, les startups. Un bon développeur doit connaître les deux et savoir quand utiliser l'un ou l'autre. Mes étudiants apprennent à faire ce choix intelligemment.

Parce qu'ils ont des vrais projets à montrer dans leur portfolio. Pas des exercices théoriques, mais des sites réels qu'ils ont construits pour des clients qui existent. Quand un employeur voit qu'un junior a déjà livré un site performant qui génère des résultats, il l'embauche. C'est aussi simple que ça.

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Guillaume Ganne

Développeur web freelance et formateur à Angoulême. Je construis des sites qui chargent vite, se positionnent bien, et convertissent pour de vrai.

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